B' τάξη 2023-24 Εκπαιδευτικός: Καβακλιώτη Ελένη
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ!
Το Πάσχα πλησιάζει και τα παιδιά της Β’ τάξης ξεκίνησαν τις προετοιμασίες:
- έβαψαν με τα χρώματά τους αυγουλάκια
- κατασκεύασαν μία όμορφη χειροτεχνία με τη βοήθεια της κ. Χρύσας στο μάθημα των Εικαστικών
- ακολούθησαν βήμα- βήμα τις οδηγίες από το βιβλίο της Γλώσσας κι έφτιαξαν πρωτότυπα αρωματικά χώρου από πορτοκάλι και γαρίφαλα.
4Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Στο πλαίσιο του προγράμματος: «Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024» οι μαθητές της τάξης μας, αφού παρακολούθησαν μαζί με τα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου την παρουσίαση που ετοίμασε η γυμνάστριά μας, κ. Κοσμίδου Μαρία για την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων κι εξασκήθηκαν σε όσα έμαθαν μέσω διαδραστικών παιχνιδιών, προχώρησαν στη δημιουργία της Ολυμπιακής σημαίας με τους πέντε έγχρωμους συμπλεκόμενους κύκλους σε λευκό υπόβαθρο που συμβολίζουν τη σύνδεση όλων των ηπείρων με τον Αθλητισμό.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
22 Απριλίου σήμερα και η Γη μας γιορτάζει! Η ημέρα αυτή αποτελεί εξαίσια αφορμή για να τιμήσουμε το σπίτι μας, τον πλανήτη μας, να αποκτήσουμε νέες γνώσεις αλλά και να ευαισθητοποιηθούμε σχετικά με την προστασία του. Αρχικά, παρακολουθήσαμε την ταινία κινουμένων σχεδίων: «The turning point» και προβληματιστήκαμε αρκετά, διότι τα ζώα πήραν τη θέση των ανθρώπων και παρατηρήσαμε πόσο άσχημα συμπεριφέρονταν στο περιβάλλον και τι επιπτώσεις είχε αυτή η αλόγιστη στάση τους. Συνεχίζοντας, συζητήσαμε για τους κινδύνους που απειλούν τη Γη μας λόγω δικής μας υπαιτιότητας και έπειτα εστιάσαμε σε σημαντικές έννοιες, όπως η ανακύκλωση, η επαναχρησιμοποίηση και η μείωση σπατάλης. Τέλος, εκφραστήκαμε δημιουργικά μέσω μίας κατασκευής με συνοδευτικό κρυπτόλεξο, όπου κρύψαμε πέντε ρήματα σχετικά με τη διαφύλαξη του πλανήτη. Η εύρεση των λέξεων αυτών θα ήταν η αποστολή των γονέων στο σπίτι, κάτι που κινητοποίησε κι ενθουσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά, καθώς όλα προσπάθησαν να δημιουργήσουν κρυπτόλεξα αυξημένης δυσκολίας!!!
3Ος ΣΤΟΧΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ -> ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ
Στο πλαίσιο του ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. και του τρίτου μας στόχου για τη φροντίδα της προσωπικής υγιεινής των παιδιών, τη Δευτέρα 8 Απριλίου επισκέφτηκαν το σχολείο μας η παιδίατρος και μία νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Χαλάστρας και μας παρουσίασαν ένα πρόγραμμα για τους τρόπους μετάδοσης των μικροβίων και τα μέτρα που μπορούμε να λάβουμε για να προστατευτούμε. Ευχαριστούμε πολύ την Α’ τάξη και την κ. Σαπφώ για τη φιλοξενία στην αίθουσά τους.
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ
Μία δράση φιλαναγνωσίας είναι πάντοτε μία εξαιρετική ιδέα για την προώθηση της ανάγνωσης και τη βελτίωση των γνώσεων των μικρών μαθητών/τριών. Τα παιδιά επέλεξαν βιβλία που τους ενδιέφεραν και τα μελέτησαν. Αφού κατανόησαν το θέμα και τα βασικά στοιχεία του βιβλίου τους, κλήθηκαν να δημιουργήσουν από μία βιβλιοπαρουσίαση με τον τίτλο, τον/τη συγγραφέα, τον εκδότη, τον συνολικό αριθμό σελίδων, το είδος του βιβλίου και μία σύντομη περίληψη για την υπόθεσή του. Έπειτα, παρουσίασαν τα έργα τους στην ολομέλεια, αναφέροντας τις εντυπώσεις τους και αν το συστήνουν στους υπόλοιπους. Στο τέλος, συνέκριναν τα βιβλία τους και αντάλλαξαν ιδέες, καλλιεργώντας ταυτόχρονα τις δεξιότητες επικοινωνίας και κριτικής σκέψης.
4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ
Τιμήσαμε την ημέρα αυτή με πληθώρα δράσεων στο σχολείο μας. Εμείς στην τάξη ενημερωθήκαμε, ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε και -το καλύτερο- συναντήσαμε αγαπημένα μας ζώα και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους με τη χρήση της Επαυξημένης Πραγματικότητας! Η χαρά των παιδιών ήταν απερίγραπτη, πραγματικά!
«Ο ΜΕΤΑΞΟΥΛΗΣ»
Την Τετάρτη 3 Απριλίου είχαμε την ευκαιρία να φιλοξενήσουμε στο αμφιθέατρό μας την ομάδα Αnimagnet και να παρακολουθήσουμε με τα παιδιά του νηπιαγωγείου και της Α’ τάξης μία καταπληκτική παράσταση κουκλοθέατρου με πρωταγωνιστή τον Μεταξούλη, έναν μεταξοσκώληκα που δεχόταν σχολικό εκφοβισμό. Άρεσε πολύ στα παιδιά και ταυτόχρονα τα προβλημάτισε με το σπουδαίο περιεχόμενό της!
Την επόμενη μέρα ακολούθησε μεγαλόφωνη, κυκλική ανάγνωση του ομώνυμου βιβλίου από τα παιδιά στη γωνιά παραμυθιών της τάξης μας!
2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ
& ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Αυτή την τόσο σημαντική ημέρα ασχοληθήκαμε και με τα δύο θέματα που είχαν την τιμητική τους: αυτισμός και παιδικό βιβλίο. Στο πλαίσιο ευαισθητοποίησης των παιδιών, αφιερώσαμε χρόνο στην προβολή εκπαιδευτικών βίντεο και τη συζήτηση γύρω από το ζήτημα του αυτισμού και στη συνέχεια προχωρήσαμε στην ανάγνωση του βιβλίου «Το αυγό» της Εύας Βακιρτζή. Γνωρίσαμε έτσι τον Βίκτωρα, ένα παιδί που δεν μιλούσε σχεδόν καθόλου, απέφευγε τη βλεμματική επαφή με τους άλλους ανθρώπους, δεν έκανε εύκολα φίλους και -το πιο μυστήριο- του άρεσε να στριφογυρίζει για ώρες ένα κομμάτι σπάγκου στον αέρα. Έπειτα, το κάθε παιδί έκανε τη δική του βιβλιοπαρουσίαση, ζωγράφισε το εξώφυλλο και στο τέλος βαθμολόγησε το συγκεκριμένο βιβλίο με αστέρια.
***Κοινωνικό μήνυμα της συγκεκριμένης δράσης:
« Ένα παιδί με αυτισμό δεν σε απομακρύνει, απλώς περιμένει να μπεις στον κόσμο του». ***
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Έλενα για την πολύτιμη βοήθειά της!
Άλλες εκπαιδευτικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν αυτές τις ημέρες και μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων ήταν:
***Κοινωνικό μήνυμα της συγκεκριμένης δράσης:
« Ένα παιδί με αυτισμό δεν σε απομακρύνει, απλώς περιμένει να μπεις στον κόσμο του». ***
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Έλενα για την πολύτιμη βοήθειά της!
Άλλες εκπαιδευτικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν αυτές τις ημέρες και μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων ήταν:
- Ανάγνωση του λογοτεχνικού βιβλίου: «Το σακούλι με τα ψέματα» της Λ. Ψαραύτη στην παραμυθογωνιά μας
- Επίσκεψη της συγγραφέως, κ. Πραβήτα, στο σχολείο μας, παρουσίαση του βιβλίου της «Ο δράκος μου έχει κινητό» και βιωματικό εργαστήρι δημιουργικής γραφής
- Παρακολούθηση εκπαιδευτικής παρουσίασης για τη ζωή και το έργο του σπουδαίου παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
- Επαφή με τη φετινή αφίσα και το μήνυμα της ΙΒΒΥ: ¨Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας¨
- Συζήτηση για τα επαγγέλματα που σχετίζονται με το βιβλίο (συγγραφέας, εικονογράφος, εκδότης, βιβλιοπώλης, βιβλιοθηκάριος, κτλ)
- Δωράκι: τάπα φιλαναγνωσίας σε κάθε μαθητή/τρια για τη συλλογή του/της (ευχαριστούμε την κ. Κίτσιου για τις υπέροχες τάπες της)
2oς ΣΤΟΧΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ -> ΕΥΓΕΝΕΙΑ-ΣΕΒΑΣΜΟΣ
Αφού συζητήσαμε τον καινούριο μας στόχο που αφορά στην ευγένεια και τον σεβασμό απέναντι στους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές μας, συμφωνήσαμε στην καθημερινή του εφαρμογή και προχωρήσαμε στη δημιουργία μίας συνεργατικής αφίσας για να μας το υπενθυμίζει!
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Σήμερα επισκέφθηκε το σχολείο μας η κ. Γεωργακοπούλου, οδοντίατρος από το Κέντρο Υγείας Χαλάστρας. Πρόκειται για μια εξαιρετική πρωτοβουλία που συμβάλλει στην προαγωγή της υγείας των μαθητών μας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής της, η οδοντίατρος φρόντισε να παρέχει πολύτιμες συμβουλές για τη σωστή περιποίηση των δοντιών και των ούλων, να εκπαιδεύσει τα παιδιά στον ορθό τρόπο της οδοντικής υγιεινής και να προωθήσει υγιείς διατροφικές συνήθειες που συμβάλλουν στην πρόληψη των οδοντικών προβλημάτων. Επιπλέον, πραγματοποίησε ορισμένους προληπτικούς ελέγχους και ενημέρωσε γραπτά τους κηδεμόνες σχετικά με τα πορίσματα των εξετάσεων. Ευχαριστούμε πολύ την οδοντίατρο, αλλά και τα παιδιά της Α’ τάξης με τη δασκάλα τους, κ. Σαπφώ, που μας φιλοξένησαν στην αίθουσά τους.
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ
Σήμερα αφιερώσαμε ένα δίωρο στην 25η Μαρτίου, αναλύοντας πόσο σημαντική είναι αυτή η ημέρα για τον ελληνικό λαό. Αφενός θρησκευτική γιορτή καθώς γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου (χαρμόσυνη είδηση της γέννησης του Υιού του Θεού προς την Παναγία από τον Αρχάγγελο Γαβριήλ) κι αφετέρου εθνική επέτειος εορτασμού της νικηφόρας επανάστασης των Ελλήνων εναντίον των Τούρκων έπειτα από σχεδόν 400 χρόνια σκλαβιάς. Διπλή εορτή λοιπόν για τους Έλληνες και ευκαιρία να τιμήσουν την πατρίδα και τη θρησκεία τους!
Εμείς στην τάξη:
Εμείς στην τάξη:
- Συζητήσαμε για τους αγωνιστές του 1821 σε στεριά και θάλασσα και προσπαθήσαμε να φανταστούμε τις συνθήκες ζωής τους
- Με αφορμή ένα κείμενο στο Ανθολόγιο αναφερθήκαμε σε έναν πολύ σπουδαίο αγωνιστή με κουστούμι και πένα, τον εθνικό μας ποιητή, Διονύσιο Σολωμό και επεξεργαστήκαμε το νόημα των δύο πρώτων στροφών του εθνικού μας Ύμνου
- Ακούσαμε και τραγουδήσαμε αρκετές φορές τον Θούριο
- Παρακολουθήσαμε βίντεο με αναλυτική περιγραφή της στολής των τσολιάδων μας (φάριο, φούντα, φέρμελη, φουστανέλα, τσαρούχια)
- Σχολιάσαμε τη δομή της ελληνικής σημαίας (σταυρός, 5 μπλε και 4 άσπρες λωρίδες, σύνθημα επανάστασης: Ελευθερία ή Θάνατος)
- Εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε σχετικές κατασκευές και ζωγραφιές.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
Την Πέμπτη 14 Μαρτίου είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Μουσείο Ελληνικού Παραδοσιακού Παιχνιδιού στο Ωραιόκαστρο. Σύμφωνα με τις πληροφορίες της ιστοσελίδας του Μουσείου, η συλλογή περιλάμβανε πλήθος παραδοσιακών παιχνιδιών (τσέρκι, πατίνι, χελιδόνα, σβούρες, βόλοι, πήλινες και συρμάτινες κούκλες, τράκες, κότσια, αργαλειός σε κεραμίδα, κορδόνι, ελικόπτερο, τσιλίκι κ.ά.) με τα οποία μεγάλωσαν και έπαιξαν γενιές παιδιών από την αρχαιότητα μέχρι τα νεώτερα χρόνια. Τα περισσότερα παιχνίδια-αντικείμενα ήταν κατασκευασμένα με φυσικά υλικά (ξύλο, πηλό, πέτρες, δέρμα, ξηρούς καρπούς, χόρτο, καλάμια κ.ά.) καθώς και ανακυκλώσιμα υλικά (σύρμα, σχοινί, χαρτί, ύφασμα, μεταλλικά κουτιά κ.ά.).
Εκεί μάθαμε χρήσιμες πληροφορίες για τα παιχνίδια παλαιότερων εποχών, εκφράσαμε τις απορίες μας, τα θαυμάσαμε, παίξαμε με ορισμένα από αυτά, αλλά φτιάξαμε και τα δικά μας στη διάρκεια ενός βιωματικού εργαστηρίου! Τα χαμόγελα στα πρόσωπα των παιδιών... η δική μας ικανοποίηση!
Εκεί μάθαμε χρήσιμες πληροφορίες για τα παιχνίδια παλαιότερων εποχών, εκφράσαμε τις απορίες μας, τα θαυμάσαμε, παίξαμε με ορισμένα από αυτά, αλλά φτιάξαμε και τα δικά μας στη διάρκεια ενός βιωματικού εργαστηρίου! Τα χαμόγελα στα πρόσωπα των παιδιών... η δική μας ικανοποίηση!
ΚΑΛΩΣΟΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ!
Έφτασε η άνοιξη και μαζί της η ώρα για αλλαγές! Είναι μια όμορφη εποχή για να ανανεώσουμε το περιβάλλον μας με αλλαγές τόσο στη διακόσμηση της αίθουσάς μας, όπου περνάμε πολλές ώρες καθημερινά, όσο και στο προαύλιο του σχολείου μας. Αναμορφώσαμε λοιπόν τον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης μας προσθέτοντας πολλά χρώματα, ενώ στον εξωτερικό χώρο προχωρήσαμε σε φύτευση δενδρυλλίων στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος: "Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη" του ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού-Βερτίσκου. Οι μικροί/ές μαθητές/τριες χάρηκαν πολύ την επαφή με τη φύση και υποσχέθηκαν ότι θα αναλάβουν τη φροντίδα των νέων δέντρων. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Εύη και την κ. Δέσποινα για τη βοήθειά τους κατά τη διαδικασία της δεντροφύτευσης. Θερμές ευχαριστίες, επίσης, σε όλους όσοι συνεργάστηκαν για την αποστολή των δέντρων στο σχολείο μας!
1oς ΣΤΟΧΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ -> ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Ως σχολική μονάδα έχουμε υιοθετήσει την προσέγγιση της προώθησης θετικών συμπεριφορών (σχολικό σύστημα ΠροΘεΣυ), προβαίνοντας σε περιβαλλοντικές τροποποιήσεις και διδακτικές παρεμβάσεις, ώστε να αυξηθούν οι επιθυμητές συμπεριφορές όλων των παιδιών. Συνεπώς, έχοντας πάντα κατά νου την τροποποίηση της συμπεριφοράς των μαθητών, ακολουθούμε δομημένη διδασκαλία συμπεριφοράς και στρατηγικές ενθάρρυνσης ή διόρθωσης.
Παρακάτω φαίνεται η ομαδική εργασία των παιδιών της Β’ τάξης σχετικά με τον πρώτο στόχο μας για φέτος που αφορά στην ασφάλειά τους. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Χρύσα των Εικαστικών για τη συμβολή της στο αποτέλεσμα!
Παρακάτω φαίνεται η ομαδική εργασία των παιδιών της Β’ τάξης σχετικά με τον πρώτο στόχο μας για φέτος που αφορά στην ασφάλειά τους. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Χρύσα των Εικαστικών για τη συμβολή της στο αποτέλεσμα!
Οι Αξίες... στην πόρτα μας!
Ολοκληρώνοντας τον δεύτερο κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, υποδεχτήκαμε τον καινούριο μήνα με ανανεωμένη διάθεση! Όλα όσα μάθαμε για τις Αξίες Ζωής έγιναν αστεράκια, με παιγνιώδη τρόπο βρήκαν το ταίρι τους και τελικά διακόσμησαν την πόρτα της αίθουσάς μας. Το πεφταστέρι δημιουργήθηκε ομαδικά στην τάξη με την εφαρμογή WordArt.
Οι ανάγκες μας σε αλφαβητάρι
Πρόκειται για άσκηση στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, στην οποία προτιμήσαμε να ξεφύγουμε από το τετράδιο εργασιών, να δουλέψουμε ομαδικά και να γεμίσουμε την καρδούλα μας με λέξεις που μιλούν για τις ανάγκες μας και αρχίζουν από τα γράμματα του αλφάβητου. Τα παιδιά εξέφρασαν ωραίες ιδέες, συνεργάστηκαν πολύ καλά μεταξύ τους και ετοίμασαν το αλφαβητάρι των αναγκών μας!
Δράση eTwinning για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης ετοίμασαν ένα πόστερ με κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε για να είμαστε ασφαλείς στο διαδίκτυο. Το πόστερ είναι στα ελληνικά και στα αγγλικά για να το μοιραστούμε με τους φίλους μας στο πρόγραμμα eTwinning.
Η ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ … ΑΛΛΙΩΣ
Συνήθως, τα παιδιά δυσκολεύονται στην εκμάθηση της προπαίδειας και αυτό τους δημιουργεί αρκετό άγχος. Εμείς, στην τάξη, καταβάλλουμε κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε να είναι όσο γίνεται πιο ευχάριστη και διασκεδαστική αυτή η διαδικασία! Έντυπα, επιτραπέζια αλλά και διαδραστικά παιχνίδια μάς συντροφεύουν στο ταξίδι μας προς τη γνώση: τροχός της τύχης, τηλεπαιχνίδια ερωτήσεων, ντόμινο, bingo, memory game, φιδάκι, μπουμ με καπάκια, παζλ, σταυρόλεξα, τάπες με προπαίδειες, φύλλα εργασίας . . . Επιστράτευση όλων των μέσων στην υπηρεσία των παιδιών μας!
Δημιουργία αφίσας
Στόχος του σημερινού μαθήματός μας στη Γλώσσα ήταν η εξοικείωση των παιδιών με την αφίσα και η άντληση πληροφοριών μέσα από αυτή. Αφού συζητήσαμε λοιπόν πού έχουμε δει αφίσες, τι πληροφορίες εντοπίζουμε σε αυτές, γιατί υπάρχουν, έφτασε η ώρα της δημιουργίας. Η συνεργασία μεταξύ τους πολύ καλή, το ίδιο και το αποτέλεσμα!
ΕΠΙΘΕΤΟ Ή ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ;
Τα παιδιά μαθαίνουν παίζοντας! Το «Bingo των επιθέτων» και το γνώριμο σε όλους «Όνομα/ Ζώο/ Πράγμα» είχαν την τιμητική τους αυτές τις μέρες στην τάξη μας, προκειμένου οι μικροί/ές μαθητές/ τριες να εξασκηθούν στη διάκριση αυτών των δύο βασικών μερών του λόγου. Έπαιξαν, μάζεψαν πόντους, έκαναν υπολογισμούς, διασκέδασαν, συνεργάστηκαν!
ΜΕ ΓΛΩΣΣΟΔΕΤΕΣ ΚΑΙ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ
Σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης, κ. Τοκμακίδου Ελπίδα, εκπονούμε ένα εκπαιδευτικό project με τίτλο:
«Με γλωσσοδέτες και αινίγματα», το οποίο στηρίζεται στην 8η ενότητα της Γλώσσας της Β’ τάξης "Το ταξίδι στη Χωχαρούπα".
Παρακάτω βλέπουμε τα παιδιά εν ώρα εργασίας σε ομάδες, αξιοποιώντας τα τρία tablets που διαθέτει το σχολείο μας. Αξιοποιήθηκε πληθώρα ψηφιακών εργαλείων όπως το Quizziz, το padlet, το Voki, το Microsoft Bing, το Lumen5 καθώς και διαδραστικές ασκήσεις από την πλατφόρμα e-me.
«Με γλωσσοδέτες και αινίγματα», το οποίο στηρίζεται στην 8η ενότητα της Γλώσσας της Β’ τάξης "Το ταξίδι στη Χωχαρούπα".
Παρακάτω βλέπουμε τα παιδιά εν ώρα εργασίας σε ομάδες, αξιοποιώντας τα τρία tablets που διαθέτει το σχολείο μας. Αξιοποιήθηκε πληθώρα ψηφιακών εργαλείων όπως το Quizziz, το padlet, το Voki, το Microsoft Bing, το Lumen5 καθώς και διαδραστικές ασκήσεις από την πλατφόρμα e-me.
🎁Χριστουγεννιάτικη δραστηριότητα προγραμματισμού από τις τάξεις Β΄και Δ΄
Με φόντο ένα χριστουγεννιάτικο σκηνικό υλοποιήθηκε την Παρασκευή 22/12/2023, η δραστηριότητα κωδικοποίησης από τις τάξεις Β΄και Δ΄του σχολείου μας και τις δασκάλες τους κ. Ελένη Καβακλιώτη, κ. Ολυμπία Κακάνη και κ. Θωμαή Αναγνώστου. Το πλαίσιο της δραστηριότητας διαμορφώθηκε από την παραδοσιακή χριστουγεννιάτικη ιστορία "Η Φιλιώ και τα καλικαντζαράκια": Η Φιλιώ, κόρη της κυρα-Λένης, απόγευμα της παραμονής Χριστουγέννων, ξεκινά για τον αλευρομύλο του χωριού, για να αλέσει το σιτάρι και να φτιάξουν με τη μάνα της χριστουγεννιάτικα γλυκά. Όμως τα καλικαντζαράκια παραμονεύουν και η Φιλιώ πρέπει να σκεφτεί τη γρηγορότερη και ασφαλέστερη διαδρομή ώστε να φτάσει στον μύλο. Μπορούμε να τη βοηθήσουμε;
Αφού άκουσαν την αφήγηση της ιστορίας από την κ. Ολυμπία, τα παιδιά των Β΄και Δ΄τάξεων που είχαν χωριστεί σε μικτές ομάδες, ανέλαβαν δράση. Σχεδίασαν τις διαδρομές που θα πρότειναν και τις υπολόγισαν, λαμβάνοντας υπόψη και τις παραμέτρους που έθετε η ιστορία. Τις παρουσίασαν με τη βοήθεια ενός μέλους της ομάδας - του ρομπότ- που άκουγε τις εντολές και έδειχνε τις διαδρομές στον χάρτη της δραστηριότητας.
Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας ακολούθησε αναστοχασμός και προφορική αξιολόγηση της δραστηριότητας.
Δείτε την παρουσίαση της δραστηριότητας ΕΔΩ
Αφού άκουσαν την αφήγηση της ιστορίας από την κ. Ολυμπία, τα παιδιά των Β΄και Δ΄τάξεων που είχαν χωριστεί σε μικτές ομάδες, ανέλαβαν δράση. Σχεδίασαν τις διαδρομές που θα πρότειναν και τις υπολόγισαν, λαμβάνοντας υπόψη και τις παραμέτρους που έθετε η ιστορία. Τις παρουσίασαν με τη βοήθεια ενός μέλους της ομάδας - του ρομπότ- που άκουγε τις εντολές και έδειχνε τις διαδρομές στον χάρτη της δραστηριότητας.
Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας ακολούθησε αναστοχασμός και προφορική αξιολόγηση της δραστηριότητας.
Δείτε την παρουσίαση της δραστηριότητας ΕΔΩ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ
Στολίσαμε την αίθουσά μας, παρακολουθήσαμε όμορφες χριστουγεννιάτικες ταινίες και μπήκαμε σε εορταστικό κλίμα με τη συνοδεία χριστουγεννιάτικων κομματιών. Φυσικά, κάναμε αρκετές πρόβες για την θεατρική παράσταση που αναλάβαμε, την «μπουγάδα του Αι-Βασίλη», για την οποία διαβάσαμε με χαρά και το αντίστοιχο βιβλίο της κ. Κυρίτση-Τζιώτη στην παραμυθογωνιά μας. Ευχαριστούμε πάρα πολύ την κ. Χρύσα των Εικαστικών και την κ. Δέσποινα της Θεατρικής Αγωγής για την καίρια συμβολή τους στη διοργάνωση της χριστουγεννιάτικης γιορτής. Θερμά συγχαρητήρια και στην Α’ τάξη με τη δασκάλα τους, κ. Σαπφώ!
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ – ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ
Το «Παραμύθι χωρίς όνομα» της Π. Δέλτα που παρακολουθήσαμε στο θέατρο Αριστοτέλειο μας ενθουσίασε και έγινε αφορμή την επόμενη ημέρα για κριτικό διάλογο/ σχολιασμό, παραγωγή γραπτού λόγου --> συγγραφή παραμυθιού, ζωγραφική σχετικών εικόνων αλλά και ευχάριστη ανάγνωση της ιστορίας που δημιουργήσαμε.
ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΥΡΩ
Έτοιμο το μαγαζάκι μας! Του βρήκαμε και όνομα: «Τα σαΐνια»! Άδειες συσκευασίες φέραμε, τιμές βάλαμε, χάρτινα κέρματα του ευρώ μέσα σε πορτοφολάκια ετοιμάσαμε, ταμειακή μηχανή και ράφια βρήκαμε…ε, τι άλλο χρειάζεται; Μπόλικη φαντασία και εξάσκηση!
Δράση Φιλαναγνωσίας
Σήμερα η τάξη μας γέμισε… μαγεία!!! Και ποιος δεν μας επισκέφθηκε;;; Ο Ιππόλυτος, ο Νικόδημος, ο Φον Κουραμπιές, η Πέππα, ο Πινόκιο και πολλοί πολλοί άλλοι! Διαβάσαμε, γελάσαμε και ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας στον κόσμο όλων αυτών των βιβλίων!
Μπράβο, σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους!
Μπράβο, σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους!
3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Η τάξη μας σήμερα ασχολήθηκε με το ζήτημα της αναπηρίας, με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. Τα παιδιά φάνηκαν ιδιαίτερα εξοικειωμένα με το συγκεκριμένο θέμα. Αρχικά, συζητήσαμε τις μορφές αναπηρίας που υπάρχουν (ορατές και μη) και τον τρόπο που μπορεί αυτές να αποκτηθούν. Επίσης, επικεντρωθήκαμε στις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, τη στάση και τις προκαταλήψεις των άλλων απέναντί τους, αλλά και το τι μπορούν να καταφέρουν. Φυσικά, δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε σε παρα-Ολυμπιονίκες και παρα-ολυμπιακά αθλήματα. Στη συζήτησή μας ενεπλάκησαν ακόμη και τα παιχνίδια μας που μπορεί να έχουν κάποια αναπηρία, αλλά είναι εξίσου διασκεδαστικά και πολύτιμα (π.χ. μολυβένιο στρατιωτάκι). Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν τη συναρπαστική και πολυβραβευμένη ταινία κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους «Το δώρο», η οποία κατάφερε να μας συγκινήσει, υπενθυμίζοντάς μας ότι η ζωή είναι το πιο ακριβό δώρο και ότι όλοι είμαστε ίσοι απέναντι στην αγάπη. Συμπέρασμα;
ΑΠΟΔΟΧΗ ΚΑΙ ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ! ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!
ΑΠΟΔΟΧΗ ΚΑΙ ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ! ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!
17 Νοέμβρη- "Εδώ Πολυτεχνείο"
Τιμήσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου με ανάγνωση του επετειακού μαθήματος από το σχολικό εγχειρίδιο της Γλώσσας που αποτέλεσε αφορμή για εκτενή συζήτηση, τραγούδια, προβολή βίντεο και κατασκευή.
Ομαδοσυνεργατική συγγραφή παραμυθιού
Με αφορμή ένα μάθημα στη Γλώσσα για την κυρα-Καλή, τα παιδιά επιχείρησαν να φτιάξουν το δικό τους παραμύθι για την κυρα-Κακή, η οποία δεν ήταν καθόλου ευγενική με τους δώδεκα μήνες. Αφού παρακολούθησαν λοιπόν το παραμύθι σε βιντεάκι και πήραν κάποιες ιδέες, στη συνέχεια χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους. Έτσι, στην τάξη δρούσαν ταυτόχρονα συγγραφείς, εικονογράφοι και ηθοποιοί που όλοι τους συνεργάστηκαν κι έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό για τον κοινό σκοπό τους. Το αποτέλεσμα πραγματικά τους δικαίωσε και μάλιστα το ευχαριστήθηκαν πολύ!
Εθνική επέτειος 28ης Οκτωβρίου 1940 - ΟΧΙ
Τιμήσαμε την ημέρα αυτή και τους ήρωες προγόνους μας με μία μικρή γιορτή που διοργανώσαμε στην τάξη. Τα παιδιά συζήτησαν για την εποχή εκείνη, απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν για το έπος του ’40, κατασκεύασαν σημαιάκια, εξέφρασαν τις απόψεις τους για τον πόλεμο γενικά και τέλος, τον απεικόνισαν μέσω της ζωγραφικής με τη μορφή ενός αγοριού. Βόμβες, νάρκες, αίματα, όπλα και πολεμικά αεροσκάφη που πετούν πάνω από το κεφάλι του αγοριού κυριάρχησαν στις ζωγραφιές τους και μας έδωσαν ένα ηχηρό μήνυμα: «Όχι στη φρίκη του πολέμου! Ναι στην ομορφιά της ειρήνης των λαών!». Για να ξεφυλλίσετε το ψηφιακό βιβλίο με τις εργασίες των παιδιών, πατήστε εδώ .
22 Οκτωβρίου - Τα Ελευθέρια της Χαλάστρας
Οι μικροί/ές μαθητές/τριες αποκόμισαν ενδιαφέρουσες γνώσεις για την τοπική μας ιστορία και εντυπωσιάστηκαν από την αυτοθυσία που επέδειξαν οι Χαλαστρινοί πρόγονοί μας. Συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, χάρηκαν το τραγούδι που δημιουργήθηκε από τον κ. Μάρκο ειδικά για την ημέρα αυτή και δημιούργησαν ζωγραφιές για όσα ειπώθηκαν (κυρίως για τον πλημμυρισμένο Αξιό ποταμό και την κατασκευή αυτοσχέδιας γέφυρας από τους κατοίκους, προκειμένου να διαβεί ο ελληνικός στρατός και να προχωρήσει τέσσερις μέρες αργότερα στην απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης).
Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
Παγκόσμια Ημέρα Ζώων η σημερινή (4 Οκτωβρίου) και τα παιδιά της Β΄ τάξης:
- παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον ένα βίντεο κινουμένων σχεδίων, όπου γινόταν σαφές πώς οι δραστηριότητες και η συμπεριφορά των ανθρώπων επηρεάζουν αρνητικά τη ζωή στον πλανήτη μας
- συζήτησαν για τα ζώα που κινδυνεύουν με εξαφάνιση συσχετίζοντας αυτό το γεγονός με τις αιτίες που είδαν στο βίντεο
- χρωμάτισαν ζωάκια σε φύλλο εργασίας, σύμφωνα με τις οδηγίες των κειμένων που τα συνόδευαν, εξασκώντας παράλληλα την αναγνωστική τους ικανότητα
- διαβάσαμε όλοι μαζί στη γωνιά του παραμυθιού το βιβλίο: «Οι μικροί κύριοι φροντίζουν τα ζωάκια», όπου έμαθαν για διάφορα είδη ζώων, το φυσικό τους περιβάλλον, αλλά και το πόσο σημαντική είναι η φροντίδα τους.
Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' τάξης:
- παρακολούθησαν διάφορα βίντεο για τα οφέλη της σωματικής άσκησης καθώς και τις αξίες που πρεσβεύει ο αθλητισμός (συνεργασία, ομαδικό πνεύμα, συναγωνισμό, ενσυναίσθηση, σεβασμό στον άνθρωπο) και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση
- ασχολήθηκαν με τη δημιουργία τριών ομαδικών αφισών
- έλαβαν μέρος σε διάφορες αθλητικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν τόσο εντός του κτιρίου (καράτε, ενόργανη, παραδοσιακοί χοροί) όσο και στον προαύλιο χώρο (καλαθοσφαίριση, πετοσφαίριση, ποδόσφαιρο). Υπεύθυνη διοργάνωσης: κ. Κοσμίδου Μαρία.
Διαφορετικοί, μα όλοι ίσοι!
Τι, κι αν στο διάλειμμα υπήρχαν κάποιες διαφωνίες μεταξύ ορισμένων παιδιών; Όταν, την ίδια μέρα, κλήθηκαν την ώρα της Μελέτης να γράψουν όλοι από ένα θετικό στοιχείο για κάθε μέλος της ομάδας τους, το αποτέλεσμα ήταν άκρως συγκινητικό! Τα λουλούδια όλων των παιδιών άνθισαν και τα πέταλά τους γέμισαν με υπέροχα λόγια ενθάρρυνσης και αγάπης! Στο τέλος, κάθε παιδί, γεμάτο υπερηφάνεια κι αυτοπεποίθηση, μάς παρουσίασε τον εαυτό του μέσα από τα μάτια των άλλων!
Καλή σχολική χρονιά!
Μία καινούρια σχολική χρονιά ξεκίνησε! Μακάρι να είναι γεμάτη με πολλές γνώσεις, όμορφα παιδικά χαμόγελα και έξυπνες δημιουργικές ιδέες! Τις πρώτες μέρες γνωριστήκαμε μεταξύ μας, παρουσιάσαμε τον εαυτό μας στους υπόλοιπους, παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας και ενίσχυσης των δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας μας και φυσικά συμφωνήσαμε όλοι μαζί τους κανόνες που θα πρέπει να τηρούμε μέσα στην τάξη αλλά και στην αυλή.