Το σχολείο μας και το πρόγραμμα ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. ,για τη σχολική χρονιά 2023-24 βαδίζουν μαζί!
Από τον Οκτώβριο του 2023, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας αποφάσισαν να εφαρμόσουν φέτος τις ιδέες και μεθόδους καλλιέργειας αξιών και θετικών συμπεριφορών του προγράμματος ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. Αφού παρακολουθήσαμε με ενδιαφέρον τα διαδικτυακά σεμινάρια,μελετήσαμε το υλικό που είχαν αναρτήσει άλλα σχολεία και το υλικό στην ιστοσελίδα του ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ και αποφασίσαμε να στοχεύσουμε σε
3 βασικούς στόχους-αξίες:
1. Ασφάλεια στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του σχολείου ,για το πρώτο τρίμηνο 2. Ευγένεια στη συμπεριφορά μεταξύ των παιδιών και των εκπαιδευτικών για το δεύτερο τρίμηνο και 3.Καθαριότητα .
Για να προσελκύσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών και να δουν το πρόγραμμα ως παιχνίδι, χρησιμοποιούμε σύστημα επιβραβεύσεων με αυτοκόλλητα, μπαλόνια, πόντους σε καρτέλες, επαίνους, λεκτική ενίσχυση κ.λ.π. Επίσης , φτιάξαμε κάποιες ομαδικές και ατομικές αφίσες:
3 βασικούς στόχους-αξίες:
1. Ασφάλεια στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του σχολείου ,για το πρώτο τρίμηνο 2. Ευγένεια στη συμπεριφορά μεταξύ των παιδιών και των εκπαιδευτικών για το δεύτερο τρίμηνο και 3.Καθαριότητα .
Για να προσελκύσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών και να δουν το πρόγραμμα ως παιχνίδι, χρησιμοποιούμε σύστημα επιβραβεύσεων με αυτοκόλλητα, μπαλόνια, πόντους σε καρτέλες, επαίνους, λεκτική ενίσχυση κ.λ.π. Επίσης , φτιάξαμε κάποιες ομαδικές και ατομικές αφίσες:
Τα παιδιά έχουν μεγάλη πρόοδο στην εσωτερίκευση αξιών και συνεργάζονται πρόθυμα .
Παράλληλα με το πρόγραμμα ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. εφαρμόζουμε παιγνιώδεις δραστηριότητες από το πρόγραμμα ΚΕ.ΘΕ.Α. ,για δεύτερη συνεχή χρονιά , που σκοπό έχουν την καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και την αρμονική συνεργασία των παιδιών στο σχολείο.Οι δράσεις και τα παιχνίδια που εφαρμόζουμε φαίνονται αναλυτικά στο παρακάτω έγγραφο PDF :
Παράλληλα με το πρόγραμμα ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. εφαρμόζουμε παιγνιώδεις δραστηριότητες από το πρόγραμμα ΚΕ.ΘΕ.Α. ,για δεύτερη συνεχή χρονιά , που σκοπό έχουν την καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και την αρμονική συνεργασία των παιδιών στο σχολείο.Οι δράσεις και τα παιχνίδια που εφαρμόζουμε φαίνονται αναλυτικά στο παρακάτω έγγραφο PDF :
ΚΕΘΕΑ_ΔΡΑΣΕΙΣ_2023-24.pdf | |
File Size: | 485 kb |
File Type: |
ΤΡΙΤΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. :ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Στα πλαίσια καλλιέργειας της φροντίδας για την προσωπική υγιεινή των παιδιών ,ως τρίτο στόχο της ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ ,προσκαλέσαμε μία παιδίατρο και μία νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Χαλάστρας, και παρουσίασαν στα παιδιά ένα πρόγραμμα για το πώς διαδίδονται τα μικρόβια, πώς μπορούμε να προστατευτούμε και τι να προσέχουμε. Στη συνέχεια έβαλαν χρυσόσκονες στα χέρια των παιδιών, για να παρατηρήσουν πώς μεταδίδονται τα μικρόβια με τις χειραψίες. Δείτε φωτογραφίες παρακάτω :
Η Παρασκευή Σαλαβγιά στο σχολείο μας
με το αυτοβιογραφικό ντοκιμαντέρ: “Ένας κόσμος, δύο όψεις”
Στις 6 Φεβρουαρίου, μετά από πρόσκληση της κ. Αναγνώστου Θωμαής δασκάλας της Δ΄ τάξης και των μαθητών/τριών της, επισκέφτηκε το σχολείο μας η κ. Παρασκευή Σαλαβγιά, δημιουργός του αυτοβιογραφικού ντοκιμαντέρ ευαισθητοποίησης στο θέμα της αναπηρίας και κυρίως της "αόρατης" αναπηρίας :“Ένας κόσμος, δύο όψεις”.
Η 27χρονη Παρασκευή Σαλαβγιά, πάσχει από εγκεφαλική παράλυση, αριστερή ημιπληγία λόγω προωρότητας στη γέννησή της και προβλήματος στην παροχή οξυγόνου κατά τη νοσηλεία της ως νεογέννητο.
Όλη της η ζωή ένας απέραντος αγώνας, γεμάτος επιτεύγματα. Είναι πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και της ΑΣΠΑΙΤΕ ως σύμβουλος.
Σήμερα, ως πρωταγωνίστρια της μικρού μήκους ταινίας της , στέλνει τα δικά της μηνύματα για την ορατή και αόρατη αναπηρία παρουσιάζοντας τις προσωπικές της εμπειρίες ως επιλογές. Προτρέψει τους ανθρώπους να μην σταματούν να ονειρεύονται και να έχουν βαθιά μέσα τους την πίστη στα όνειρά τους και τους στόχους τους. Να καλλιεργουν την ενσυναίσθηση, τον αυτοσεβασμό και την αγάπη προς τον εαυτό τους, έτσι ώστε να τα χαρίζουν απλόχερα και στον συνάνθρωπο τους. Καταθέτει τη δική της διαδρομή και φωνάζει ένα δυνατό... «τολμήστε». Ασχολείται με την ενδυνάμωση, την ενθάρρυνση και την καθοδήγηση των ατόμων με αναπηρία και των οικογενειών τους.
Η 27χρονη Παρασκευή Σαλαβγιά, πάσχει από εγκεφαλική παράλυση, αριστερή ημιπληγία λόγω προωρότητας στη γέννησή της και προβλήματος στην παροχή οξυγόνου κατά τη νοσηλεία της ως νεογέννητο.
Όλη της η ζωή ένας απέραντος αγώνας, γεμάτος επιτεύγματα. Είναι πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και της ΑΣΠΑΙΤΕ ως σύμβουλος.
Σήμερα, ως πρωταγωνίστρια της μικρού μήκους ταινίας της , στέλνει τα δικά της μηνύματα για την ορατή και αόρατη αναπηρία παρουσιάζοντας τις προσωπικές της εμπειρίες ως επιλογές. Προτρέψει τους ανθρώπους να μην σταματούν να ονειρεύονται και να έχουν βαθιά μέσα τους την πίστη στα όνειρά τους και τους στόχους τους. Να καλλιεργουν την ενσυναίσθηση, τον αυτοσεβασμό και την αγάπη προς τον εαυτό τους, έτσι ώστε να τα χαρίζουν απλόχερα και στον συνάνθρωπο τους. Καταθέτει τη δική της διαδρομή και φωνάζει ένα δυνατό... «τολμήστε». Ασχολείται με την ενδυνάμωση, την ενθάρρυνση και την καθοδήγηση των ατόμων με αναπηρία και των οικογενειών τους.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας, όπως κάθε χρόνο, στο πλαίσιο της κοινωνικής του προσφοράς ενόψει των Χριστουγέννων, υλοποιεί τις παρακάτω δράσεις:
1. Συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αστέρι της ευχής» του Make a Wish Ελλάδας που με κεντρικό μήνυμα «Ήλιοι και αστέρια σε έναν ουρανό», μας προσκαλεί όλους να συνυπάρξουμε με τα παιδιά της ευχής και, με μία δωρεά των 2€, να αποκτήσουμε ένα χάρτινο αστέρι, συνεισφέροντας στην εκπλήρωση των ευχών των παιδιών που βαδίζουν τον δύσκολο δρόμο από την ασθένεια στη θεραπεία. Σκοπός του Make a Wish είναι τόσο να αναδειχθεί η κάλυψη των αναγκών «συμπερίληψης» των παιδιών με σοβαρές ασθένειες μέσω της εκπλήρωσης της ευχής τους, όσο και η ευρύτερη εκπαίδευση του κοινού στη συμπερίληψη κάθε παιδιού με οποιαδήποτε εμφανή ή αόρατη αναπηρία.
2. Συμμετέχει με έργα και ζωγραφιές μαθητών και μαθητριών στην έκθεση ζωγραφικής που διοργανώνει ο Σύλλογος ΑΜΕΑ «Παιδικά Όνειρα» . Τα έργα θα εκτεθούν στη εκδήλωση του Συλλόγου που θα γίνει την Κυριακή 3 Δεκεμβρίου και ώρα 5.00μμ-8.00μμ στο Πολιτιστικό Κέντρο Μαλγάρων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Όσα παιδιά με τους γονείς τους παρευρεθούν στην εκδήλωση θα συμμετέχουν σε διαδραστικά παιχνίδια, face painting , ανάγνωση παραμυθιών και κληρώσεις με δώρα για μικρούς και μεγάλους.
3. Συγκεντρώνει τρόφιμα για να συνδράμει στο «Συσσίτιο», μια προσπάθεια της ενορίας μας και του Ιερού Ναού της «Κοιμήσεως της Θεοτόκου», για την προσφορά φαγητού σε συμπολίτες μας, που αντιμετωπίζουν οικονομικά προβλήματα. Όσοι έχουν τη δυνατότητα και τη διάθεση να βοηθήσουν στην προσπάθεια αυτή, μπορούν να φέρουν τρόφιμα μακράς διαρκείας (λάδι, μακαρόνια, ρύζι, όσπρια, ζάχαρη, αλεύρι, γάλα εβαπορέ, κονσέρβες κ.ά) στο χώρο του Σχολείου.
4. Συμμετέχει με Χριστουγεννιάτικα Τραγούδια από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας στη γιορτή που διοργανώνεται από τον ΚΠΟΔΔ για το άναμμα του Χριστουγεννιάτικου Δέντρου την Κυριακή 3 Δεκεμβρίου και ώρα 6.30μμ στο χώρο του προαύλιου του πρώην Δημαρχείου Χαλάστρας. Όσοι γονείς και παιδιά παρευρεθούν θα γιορτάσουν με μουσική από την μπάντα του Δήμου, χριστουγεννιάτικα τραγούδια και άλλες πολλές δραστηριότητες και κεράσματα.
5. Στο πλαίσιο νέων συνεργασιών που προέκυψαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος ERASMUS+ KA2, που υλοποιείται στο σχολείο μας, τα παιδιά των Α΄ και Β΄ τάξεων με τις δασκάλες τους και την καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες που θα σταλούν σε παιδιά συνεργαζόμενου σχολείου στην Ισπανία. Ακόμη στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με τίτλο «Children change the world» τα παιδιά των Α΄ και Β΄ τάξεων σε συνεργασία με παιδιά άλλων σχολειών της Ελλάδας, της Σερβίας και της Εσθονίας δημιούργησαν συνεργατική ψηφιακή χριστουγεννιάτικη κάρτα με ευχές που θα αποσταλεί σε ιδρύματα και νοσοκομεία για να δώσει χαρά σε συνανθρώπους μας που αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
6. Τέλος, το σχολείο μας συνεχίζει την δράση της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ που είναι μια δράση προσφοράς σε συνανθρώπους αλλά και στο περιβάλλον. Συγκεντρώνουμε πλαστικά καπάκια, τα οποία αποστέλλουμε σε συλλόγους ΑΜΕΑ για την αγορά αναπηρικού αμαξιδίου, και συνεχίζουμε τη συγκέντρωση χαρτιών (εφημερίδων, περιοδικών, παλαιών βιβλίων) για ανακύκλωση καθώς και άδειων δοχείων από μελάνια και τόνερ εκτυπωτών, μπαταριών και τηγανέλαιων. Φέτος δίνουμε έμφαση στη συλλογή μπαταριών καθώς το σχολείο συμμετέχει στο Διαγωνισμό της εταιρείας ΑΦΗΣ και αν πετύχουμε το στόχο των 100 κιλών θα μπούμε στην κλήρωση για τα δώρα που προσφέρει στα Σχολεία.
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων
Ανάπτυξη και καλλιέργεια των κοινωνικών και
διαπροσωπικών σχέσεων στο σχολείο μας
Στα πλαίσια της ανάπτυξης και καλλιέργειας των κοινωνικών, διαπροσωπικών σχέσεων στο σχολείο μας στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας, πάρθηκαν απ’ όλο το εκπαιδευτικό μας προσωπικό κάποια μέτρα, όπως: συζητήσεις με τα παιδιά, προσπάθεια επίλυσης διαφορών με το διάλογο, προσπάθεια καλλιέργειας της συνεργασίας, αλληλοεκτίμησης και αλληλεγγύης μεταξύ των παιδιών μέσω της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου διδασκαλίας. Εξηγούμε την αξία της φιλίας και της ήρεμης σχολικής ζωής, στα παιδιά σε κάθε ευκαιρία. Ακόμη , όλοι οι εκπαιδευτικοί φροντίζουν για την καλλιέργεια δημοκρατικού κλίματος μέσα στην τάξη, όπου όλοι είναι ίσοι, συνεργάζονται και αλληλοβοηθιούνται.
Επίσης, οι εκπαιδευτικοί έρχονται σ’ επαφή με τους γονείς, για κάθε επίλυση προβλήματος συμπεριφοράς παιδιού μέσω του διαλόγου και την κοινή αντιμετώπιση των περιστατικών.
Η εκπαιδευτικός της Β ΄ τάξης έκανε κοινωνιόγραμμα για τις σχέσεις των μαθητών, για να επιτύχει τον προσδιορισμό του βαθμού αμοιβαίας αποδοχής των παιδιών, ώστε να πετύχουμε το μέγιστο δυνατό βαθμό συνεργασίας, στις ομάδες που θα σχηματίσουμε. Επίσης, επισημαίνονται καλύτερα τα αδύνατα σημεία στις σχέσεις των παιδιών και έτσι μπορούμε να συμβάλλουμε στη βελτίωσή τους. Τα ονοματεπώνυμα των παιδιών έχουν καλυφθεί .
Επίσης, η δασκάλα της Β΄τάξης κρατούσε ημερολόγιο συμβάντων της τάξης, όπου κατέγραφε περιπτώσεις συμπεριφορών των παιδιών που χρειάζεται να αντιμετωπιστούν με προσοχή, ώστε να εξομαλύνονται οι σχέσεις των συμμαθητών και να καλλιεργείται η συνεργασία και αλληλεγγύη μεταξύ τους.
Επίσης, προτάθηκαν από την αρχή της χρονιάς και υλοποιήθηκαν παιχνίδια πρόληψης σχολικής επιθετικότητας, κοινωνικοποίησης, καλλιέργειας εμπιστοσύνης και εκτόνωσης ενεργητικότητας από το βιβλίο: <<ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ>> του ΚΕ .Θ. Ε. Α. και άλλα βιβλία.
Τα παιχνίδια προτάθηκαν και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευελιξία να επιλέξουν όποια ταίριαζαν στην ηλικία των μαθητών τους, τα ενδιαφέροντά τους και το χρόνο τους.
Για να μελετήσετε τα παιχνίδια και τις δράσεις που προτάθηκαν , μελετήστε το παρακάτω έγγραφο PDF .
Τα παιχνίδια προτάθηκαν και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευελιξία να επιλέξουν όποια ταίριαζαν στην ηλικία των μαθητών τους, τα ενδιαφέροντά τους και το χρόνο τους.
Για να μελετήσετε τα παιχνίδια και τις δράσεις που προτάθηκαν , μελετήστε το παρακάτω έγγραφο PDF .
ΕΓΓΡΑΦΟ_ΓΙΑ_ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ_ΜΕ_ΔΡΑΣΕΙΣ_.pdf | |
File Size: | 365 kb |
File Type: |
Επίσκεψη του Ερυθρού Σταυρού και Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Οργανούληδες"
Οι Β' Γ' Δ' Ε' ΣΤ' τάξεις του σχολείου παρακολούθησαν διαδικτυακά την Τετάρτη 5 Απριλίου 2023 τους "Οργανούληδες", ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή ζωή και τη δωρεά οργάνων. Μέσα από τους χαρακτήρες των Οργανούληδων, αντιπροσωπευτικοί των βασικότερων οργάνων του ανθρώπινου σώματος, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη φροντίδα της υγείας τους και για τη δωρεά οργάνων και πήραν απαντήσεις σε ερωτήματα που τα προβλημάτισαν.
Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα, σχεδιασμένο ειδικά για παιδιά, έχει παρουσιαστεί στην Αγγλία, τη Σκωτία, τον Καναδά, ήρθε και στην Ελλάδα, και περιλαμβάνεται στις δράσεις και παρεμβάσεις των προγραμμάτων Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του Υπουργείου Υγείας. Έχει σχεδιαστεί από τον Roydon Turner και στην Ελλάδα διενεργείται με τη συνεργασία του Υπουργείου Υγείας και του Εθνικού ΟργανισμούΜεταμοσχεύσεων, ενώ υποστηρίζεται και από το Ίδρυμα Ωνάση.
Την Δευτέρα 3 Απριλίου η εκπρόσωπος του Ερυθρού Σταυρού κ. Γκουτή Κωνσταντίνα επισκέφθηκε το σχολείο στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θεματική το «Ευ ζην» σε συνδυασμό με κεφάλαια του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών ,Μελέτης και Φυσικών Επιστημών. Την παρακολούθησαν μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων συνοδεία των εκπαιδευτικών. Στην αρχή μίλησε για τον Ερυθρό Σταυρό, τις δράσεις του, την σημασία του εθελοντισμού και αναλύθηκε η έννοια των πρώτων βοηθειών. Στην συνέχεια έδειξε πρώτες βοήθειες σε περίπτωση που κάποιο άτομο δεν έχει επαφή με το περιβάλλον (έχει χάσει τις αισθήσεις του) και πρώτες βοήθειες σε περίπτωση πνιγμού (λαβή Heimlich). Τα παιδιά βιωματικά με την βοήθεια της κ.Γκουτή έκαναν σε ζευγάρια αναπαράσταση πρώτων βοηθειών στις παραπάνω περιπτώσεις. Αμέσως μετά μίλησε για το πως μπορούμε να περιποιηθούμε ένα ανοιχτό και ένα κλειστό τραύμα.
Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα, σχεδιασμένο ειδικά για παιδιά, έχει παρουσιαστεί στην Αγγλία, τη Σκωτία, τον Καναδά, ήρθε και στην Ελλάδα, και περιλαμβάνεται στις δράσεις και παρεμβάσεις των προγραμμάτων Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του Υπουργείου Υγείας. Έχει σχεδιαστεί από τον Roydon Turner και στην Ελλάδα διενεργείται με τη συνεργασία του Υπουργείου Υγείας και του Εθνικού ΟργανισμούΜεταμοσχεύσεων, ενώ υποστηρίζεται και από το Ίδρυμα Ωνάση.
Την Δευτέρα 3 Απριλίου η εκπρόσωπος του Ερυθρού Σταυρού κ. Γκουτή Κωνσταντίνα επισκέφθηκε το σχολείο στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θεματική το «Ευ ζην» σε συνδυασμό με κεφάλαια του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών ,Μελέτης και Φυσικών Επιστημών. Την παρακολούθησαν μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων συνοδεία των εκπαιδευτικών. Στην αρχή μίλησε για τον Ερυθρό Σταυρό, τις δράσεις του, την σημασία του εθελοντισμού και αναλύθηκε η έννοια των πρώτων βοηθειών. Στην συνέχεια έδειξε πρώτες βοήθειες σε περίπτωση που κάποιο άτομο δεν έχει επαφή με το περιβάλλον (έχει χάσει τις αισθήσεις του) και πρώτες βοήθειες σε περίπτωση πνιγμού (λαβή Heimlich). Τα παιδιά βιωματικά με την βοήθεια της κ.Γκουτή έκαναν σε ζευγάρια αναπαράσταση πρώτων βοηθειών στις παραπάνω περιπτώσεις. Αμέσως μετά μίλησε για το πως μπορούμε να περιποιηθούμε ένα ανοιχτό και ένα κλειστό τραύμα.
6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, ένα είδος bullying, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών, με στόχο να προκληθεί φόβος, πόνος ή αναστάτωση.
Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές), του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).(ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ)
Η ενδοσχολική βία είναι ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο τον θύτη και το θύμα, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες και ο ρόλος τους είναι καταλυτικός για την πρόληψη και την καταστολή του φαινομένου.
Με αφορμή την ημέρα αυτή, με σχετική εγκύκλιο του υπουργείου καλούνται οι σχολικές μονάδες της χώρας να αφιερώσουν χρόνο, από τη Δευτέρα 6 Μαρτίου έως και την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2023, σε δράσεις-συζητήσεις- εκδηλώσεις (π.χ. βιβλιοπαρουσιάσεις, προβολές ταινιών, εικαστικά εργαστήρια, διαδραστικές ομιλίες, κ.α.) με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού.
Στο σχολείο μας οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν σχετικές προβολές, προβληματίστηκαν, συζήτησαν και εξέφρασαν την αντίθεσή τους στη βία και τον εκφοβισμό με ζωγραφιές, αφίσες, μηνύματα και θεατρικά δρώμενα.
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, ένα είδος bullying, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών, με στόχο να προκληθεί φόβος, πόνος ή αναστάτωση.
Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές), του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).(ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ)
Η ενδοσχολική βία είναι ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο τον θύτη και το θύμα, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες και ο ρόλος τους είναι καταλυτικός για την πρόληψη και την καταστολή του φαινομένου.
Με αφορμή την ημέρα αυτή, με σχετική εγκύκλιο του υπουργείου καλούνται οι σχολικές μονάδες της χώρας να αφιερώσουν χρόνο, από τη Δευτέρα 6 Μαρτίου έως και την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2023, σε δράσεις-συζητήσεις- εκδηλώσεις (π.χ. βιβλιοπαρουσιάσεις, προβολές ταινιών, εικαστικά εργαστήρια, διαδραστικές ομιλίες, κ.α.) με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού.
Στο σχολείο μας οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν σχετικές προβολές, προβληματίστηκαν, συζήτησαν και εξέφρασαν την αντίθεσή τους στη βία και τον εκφοβισμό με ζωγραφιές, αφίσες, μηνύματα και θεατρικά δρώμενα.
Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ 3 Δεκεμβρίου 2022.
Εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, συμμετοχή σε έκθεση ζωγραφικής.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία που καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση-εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου 2022 με στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Με ενέργειες της γυμνάστριας του σχολείου κ.Μαρίας Κοσμίδου αλλά και του δασκάλου κ.Δημήτρη Ζιάγκα την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Πρόεδρος του Πανελλήνιου Συλλόγου Παραπληγικών Βορείου Ελλάδος κ. Αυγουστίδης Γεώργιος με συνοδό τη σύζυγό του κ. Φραγκάλα Βασιλική, ο κ. Βαλάρης Απόστολος, μέλος του Συλλόγου και ο κ. Ζιάγκας Τρύφωνας, γραμματέας του Συλλόγου. Οι καλεσμένοι μας μίλησαν στα παιδιά για την καθημερινότητα των ατόμων με αναπηρία, απάντησαν σε ερωτήσεις τους. Στην συνέχεια τα παιδιά έπαιξαν το άθλημα των παραολυμπιακών αγώνων «Μπότσια» με διαιτητή την κ. Βασιλική. Προηγήθηκε τις προηγούμενες ημέρες της εκδήλωσης προβολή βίντεο για το συγκεκριμένο άθλημα από την γυμνάστρια, ώστε οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν το άθλημα και τους κανόνες του. Στο τέλος τα παιδιά χάρισαν στους καλεσμένους μας ένα αναμνηστικό άλμπουμ με ζωγραφιές τους.
Επίσης στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρας ΑΜΕΑ το σχολείο μας συμμετείχε στην έκθεση ζωγραφικής για την αναπηρία που διοργανώθηκε από το Σύλλογο παιδιών με αναπηρία «Παιδικά Όνειρα», επισκέφθηκε την όμορφη εκδήλωση που έγινε στα Μάλγαρα και σε συνεργασία με τα 1ο και 2ο Δημοτικά Σχολεία Χαλάστρας συμμετέχει στην περιβαλλοντική και κοινωνική δράση συλλογής καπακιών που θα διατεθούν για τις ανάγκες του Συλλόγου.
Τα παιδιά της Α΄τάξης ζωγράφισαν με τη βοήθεια της δασκάλας τους και της καθηγήτριας εικαστικών ,ζωγραφιές για την έκθεση ζωγραφικής, αλλά και για την τάξη τους, δείχνοντας έτσι την αγάπη τους και τη συμπαράστασή τους στα άτομα με αναπηρία.
Επίσης στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρας ΑΜΕΑ το σχολείο μας συμμετείχε στην έκθεση ζωγραφικής για την αναπηρία που διοργανώθηκε από το Σύλλογο παιδιών με αναπηρία «Παιδικά Όνειρα», επισκέφθηκε την όμορφη εκδήλωση που έγινε στα Μάλγαρα και σε συνεργασία με τα 1ο και 2ο Δημοτικά Σχολεία Χαλάστρας συμμετέχει στην περιβαλλοντική και κοινωνική δράση συλλογής καπακιών που θα διατεθούν για τις ανάγκες του Συλλόγου.
Τα παιδιά της Α΄τάξης ζωγράφισαν με τη βοήθεια της δασκάλας τους και της καθηγήτριας εικαστικών ,ζωγραφιές για την έκθεση ζωγραφικής, αλλά και για την τάξη τους, δείχνοντας έτσι την αγάπη τους και τη συμπαράστασή τους στα άτομα με αναπηρία.
Πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής σχ έτος 2021-2022
Το σχολείο συμμετείχε και πάλι στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής». Επισυνάπτουμε το email που λάβαμε
«Αγαπητή κυρία Μπέμπη καλημέρα σας ,
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2021-2022.
Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες. Το πρόγραμμα Αστέρι της ευχής εδώ και 23 χρόνια αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του Οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Στα συνημμένα μπορείτε να βρείτε την απόδειξη της δωρεάς σας καθώς και το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής.
Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας.
Εκ μέρους της οικογένειας του Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος,
Ελένη Μουρελάτου
«Τμήμα Αστέρι της Ευχής»
Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)
«Αγαπητή κυρία Μπέμπη καλημέρα σας ,
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2021-2022.
Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες. Το πρόγραμμα Αστέρι της ευχής εδώ και 23 χρόνια αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του Οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Στα συνημμένα μπορείτε να βρείτε την απόδειξη της δωρεάς σας καθώς και το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής.
Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας.
Εκ μέρους της οικογένειας του Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος,
Ελένη Μουρελάτου
«Τμήμα Αστέρι της Ευχής»
Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)